关键词 |
体育教案代写,带些多篇幼儿园教案,小王子教案带些,带些初中体育教案 |
面向地区 |
全国 |
1、引出“突然遇到事情怎么办?”的话题。 生活中突然遇到事情的时候,你会怎么样?(不说谎、不害怕,尽力想办法解决问题。)你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法? 2、利用情景表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 (1)让幼儿看情景表演(一),初步学会“妈妈突然生病了,你将怎么办?” 小明发现妈妈病了,他是怎样做的? 家里只有你和妈妈时,妈妈突然生病了,你将怎么办?
一、教师引入话题。 1、教师:你有朋友吗,你是怎么认识他(她)的? 2、教师:在幼儿园里我们只认识自己班的小朋友,今天我们去和大×班的小朋友交朋友,你们会用什么方法去交朋友? 3、教师和幼儿相互交流。
二、教师和幼儿到同龄班活动。 1、 教师:今天,我们到大×班去活动,每个小朋友要找一个新朋友,和他(她)一起在区域里活动。 2、 幼儿在同龄班里自主活动,并寻找新朋友。 3、 教师注意观察幼儿的交友情况,例如:很快能交到朋友的,不停地换朋友的,一直和一个朋友进行交往的等。 4、 教师帮助没有交到朋友的幼儿,让他们学习交朋友的方法。
教师:那么小朋友想一想,为什么名字也叫姓名? 小结:因为我们的名字里有姓、有名,通常姓在前,名在后,姓和名和在一起才是一个完整的名字。 4.说说自己知道的姓,简单了解中国人的复姓;欣赏课件《百家姓》,感受中国姓氏的丰富。 教师:小朋友都知道自己得姓吗?你姓啥? 提问:除了自己的姓氏,你还知道其他人的姓氏吗? 小结:我们中国可大了,有十多亿人口,所以姓氏也就特别多,刘老师统计了一下,光我们大二班小朋友就有27个不同的姓呢,下面请小朋友和老师一起来欣赏。
三、了解我们中国的百家姓。 1.教师:这是一个字的姓,叫做单姓;像这样两个字的姓,叫做复姓。 提问:你身边有没有复姓的人啊? 2.知道自己的姓氏排在第几位,了解中国人“姓”的传承文化。 (5分) 教师:这就是我们中国特有的百家姓,快看,还有呢,这是按照姓氏数量排序的百位的百家姓,赶快找一找,你的姓氏排在第几位。 提问:为什么宝宝随爸爸姓,爸爸随爷爷姓呢?
1、喜欢看图讲故事,能在集体面前大胆地表达自己。 2、学习用恰当的词描述不同的表情和人物对话。 3、能完整、连贯、清楚地讲述图片内容。 4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
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